Každý učitel se má ptát, v čem se může zlepšit (Týdeník školství)

Jak se učí české děti? Málo, nebo hodně? Jsou při procesu dostatečně motivovány a odpovídá současný způsob výuky tomu, jaký je současný svět? Tak se zeptá každý, kdo se zajímá o míru efektivity české výuky i o to, zda se žáci učí a následně doma připravují správným způsobem.