Školství nepotřebuje reformu, ale reformátory
Právě proto vás nyní vezmeme na návštěvu do EDUkační LABoratoře, která se věnuje vzdělávání pedagogů, vydávání odborných publikací a popularizaci učitelského povolání. S kreativním ředitelem Michalem Orságem a vedoucí metodičkou Květou Sulkovou jsme si povídali o výzvách současného českého školství. Online verze rozhovoru dostupná na eduagroup.cz/skolstvi-nepotrebuje-reformu-ale-reformatory Zdroj: EDUA Group
Tom Bennett: Schools should ban mobile phones, from gate to gate. There is no question in my mind about this
How to make a classroom full of children – often from completely different backgrounds – effective for students and teachers? And what is the approach to mobile phone use at school? For the first Czech edition of Running the Room: The Teacher’s Guide to Behaviour, we interviewed its author Tom Bennett. „I think it’s an […]
Školy by měly mobily zakázat, a to bez výjimek, říká expert na chování žáků Tom Bennett
Jak zajistit, aby třída plná žáků – často ze zcela rozdílného prostředí – fungovala a učitelé i děti se do ní těšili? A jak přistupovat k používání mobilních telefonů ve škole? Při příležitosti prvního českého vydání knihy TŘÍDA: Průvodce chováním žáků jsme se ptali jejího autora Toma Bennetta. „Představa, že se lidé budou chovat dobře […]
tři učitelky: Děti ve škole tráví spoustu let, ale málokdy jim někdo vysvětlí, jak se mají učit
Vyučují, natáčí podcast, čtou zahraniční bestsellery o pedagogice, vychovávají vlastní děti i žáky ve školách, o školství zasvěceně píšou, lektorují, vedou podpůrné skupiny. tři učitelky toho zvládají hodně. V rozhovoru pro EDUkační LABoratoř rozebíráme především to, jak lze pomoci žákům, aby se efektivně zvládli učit i sami, a jak takový proces nastartovat ve třídě. „Bavíme […]
Kognitivní psycholog Willingham: Učitelé mi píšou, že moje kniha změnila jejich praxi k lepšímu
The Washington Post označil knihu Proč žáci nemají rádi školu? od profesora kognitivní psychologie Daniela T. Willinghama za „triumf kritického myšlení“. Odborníci ji doporučují nejen všem učitelům, ale také například rodičům, kteří se rozhodli vzdělávat své děti doma. Kognitivní vědy totiž nabízí prokazatelně užitečné způsoby, jak přemýšlet o učení, motivaci a emocích dětí. A Willingham […]
Cognitive scientist Daniel Willingham: Teachers tell me my book has changed their practice for better
His book was dubbed by The Washington Post „a triumph of critical thinking“. Since cognitive science offers ways of thinking about children’s learning, motivation, and emotion that have proven useful, experts recommend Why Don’t Students Like School? to both teachers and parents, particularly those home-schooling their own children. Once you start reading, you will find […]